学校党委书记王家勋出席全国农林水利院校党建思想政治工作会议。7月25日上午、7月27日下午,赴石河子大学、新疆农业大学考察本科教学水平评价情况。与党政领导、评估专家和两所大学有关部门负责人进行了讨论。深入了解了高校评估前各环节的准备工作,特别是特色材料的编写及专家组入校后应重点关注的相关工作。在石河子大学,学校党委书记周胜贵主持了座谈会并发表了欢迎辞。他说,甘肃农业大学是一所具有重要影响和鲜明特色的国内农业大学。

加强两国高校的合作与交流,将有助于我们进一步推进学科建设、科学研究、学术交流和人才培养。他简要介绍了学校的基本情况和评价。石河子大学现有在校生21000人,其中研究生1600余人,留学生260人,教职工2600人,专任教师2600人,占教职工总数的一半以上,其中普通和高等职业教育教师180余人。在上,新疆和大陆的入学率各占一半。生源和招生情况较好。它是由教育部和军政府共同建立的一所大学。在介绍评估时,他说,专家组主要依靠老师的讲稿,讲稿是否规范、严肃,是否符合教学大纲的要求。

评价指标中的各项刚性指标,即核心指标,必须满足评价要求,如师生比、教授讲授本科生等。他强调课堂教学是专家组关注和考核的重点,不能出现问题;试卷要注意问题的数量分布,特别是问题的类型、难易程度和分布。成就感;专家组对教师考试试卷的修改,特别是成绩的修改、毕业设计和毕业论文最为不满。根据实际情况,教师应记录学生论文的指导过程;专家对学生基本技能的现场测试可能涉及各个专业;办学指导思想和目标定位也是专家们重视的检查内容。

重要的是,特殊项目要从办学史的积累中总结提炼出来,并必须得当。我们学校的实际情况应该得到全体教职员工的普遍认可。特殊项目的主题不能太大,较大的主题应该分解。学校党委书记王家勋向石河子大学领导介绍了学校规模、学科建设、科研、招生、就业、社会服务等情况。他指出,通过走访和学习兄弟院校的经验,我们可以更加清楚地认识自己的优缺点,不断地增强和巩固自己的优势,并采取相应的措施,通过学习好的经验来改善自己的弱点。

NCES和实践。他认为,农业院校面临诸多困难和压力,尤其是西部地区,需要我们相互支持,通过相互合作,帮助实现双赢。介绍了石河子大学本科教学评价的编制情况,就特殊项目的抽取、教学实践基地的建设、双语教学、学生与学生的课本、师生比等问题与石河子大学专家进行了协商。相关问题。希望石河子大学的领导和专家们为我校的评估工作做出努力。支持和帮助。石河子大学副校长陈创富、教务部、学校办公室、党委宣传部、党委学习工作部、评估办公室主要负责同志参加了助教工作。

LKS。石河子大学党委书记王家勋、学习工作部、学校办公室、党委宣传部有关同志参加了会谈。27日下午,学校党委书记王家勋访问新疆农业大学。首先,他向与会领导和专家介绍了2002年我校评估情况、目前的筹备工作和学科建设情况。本文主要介绍了我校特色项目的细化情况,认真探讨了评价的关键环节和内容,以及各关键环节应注意的问题,认真听取专家的意见和建议。新疆农业大学去年接受教育部本科教学水平评价,评价结果优良。

副校长阿布拉莫维奇介绍了学校的评估工作,特别是总结了蒸馏特色项目。他说,新疆农业大学和甘肃农业大学有类似的办学经验,有着曲折的办学历程,有很多事情值得认真总结。他强调,在评估过程中有几个重要的点,一个是在会议上对主席的报告进行评估,另一个是对内容设计进行几天的评估,既要注重细节,又要注重质量。教务处刘主任结合评估准备工作,对专项的提炼和撰写提出了自己的建议。他认为必须从内部挖掘和总结特殊项目,广泛征求教师和员工的意见和建议,在反复修订的基础上形成最终材料。

特色工程具有继承性、高度认同性和普遍的社会认同性。学校党委书记王家勋感谢新疆农业大学领导和专家对学校评估工作的宝贵支持和帮助。希望双方加强交流,进一步促进合作,提高影响力和办学水平。新疆农业大学学校办公室、教育行政部、党委宣传部、学生事务部负责同志参加了讨论。王家勋书记一次访问石河子大学。王家勋书记一次访问石河子大学。王家勋书记另一次访问了石河子大学。王家勋书记一行参观了石河子大学,一行参观了石河子大学。

学校校长Ablai介绍了评估工作,并与新疆农业大学和新疆农业大学进行了讨论。。